时光荏苒，在新奇、茫然、豁然开朗的情绪变化中，短短半年的交换生时光转瞬即逝。初到浙江工商大学，不仅是就读校园、教学环境、学习氛围的变化，更是身边人文环境、生活习惯的变化，在这所高校研读时光中所感受到的每一种变化都改变着我的生活学习习惯。作为交换生的时光一去不复返，但带给我的变化将使我受益终身。

在教学条件方面，浙江工商大学拥有更好的硬件设施。在这所高校中，校区面积相较于伟德bevictor中文版更大，教学设施更便利，但这些只是我们学习的辅助工具，并不是提高我们学习成果的主力军，我们依旧能够利用我们身边能够利用的教学设施走向更好的自己。在学习生活中，两校的教学模式及方向略有不同。浙工商的老师在理论教学的同时会格外注重计算机技能的应用，增加一定量的实验课来让同学们解决物流专业的问题，让我们在学习专业知识时不仅仅局限于书本，理论学习停留在脑力活动，加上实验的辅助动手操作还可以促进对课堂所讲知识的进一步巩固。在这期间，我们了解并学会了anylogic、arcview等软件的基础应用，并且逐渐转换学习思路，尝试选择利用计算机软件等网络工具来解决学习中的问题，因为之前很少利用计算机解决物流问题，这方面与浙工商的学生存在一定差距，也是我在浙工商学习的困难所在，但经过一段时间的学习差距逐渐缩小。

其次，浙工商的老师会不断引导我们进行自主学习，将课堂知识点细分到组进行课堂汇报以此增加学生们的课堂参与感，而这也在一定程度上影响我们增加课下自主学习时间，通过这样的方式也帮助了我们更加高效地掌握知识点。因为存在双语课，课文内容不懂会成为上课的一大障碍，这更加考验了学生上课的专注力与课前课后的自主学习能力，实验课中的上机实验内容基本上也是交给学生独立完成，先借助网络寻找资料自主研究，在经过自主研究无果后再向老师或同学寻求帮助，浙工商的老师通过适当的放手让学生们自己成长。在那里，无论是在教室还是图书馆，都能看到许多同学埋头苦学。

另外，在浙江工商大学会有更多的学科竞赛机会，老师们也会不断强调参加竞赛的重要性，倡导学生参加竞赛，从这一点来看，之后的交换生项目交流时间如果能够适当延长的话，前去交换的学生就可以有效地参与学科竞赛中，并在其中学到更多的知识。

最后，很感谢学校能够给予我们这次机会到浙江工商大学进行交流学习，在这段时间，我不断尝试利用自己所学的计算机知识解决物流专业问题，并对专业知识有了更深地掌握，逐渐学会利用计算机对所学知识进行巩固和升华，更加全面地体会到计算机在学习中的广泛应用，在课外积极与浙工商的学生进行交流学习，最终也更加了明确自己的考研方向。

这段交换生之旅虽然短暂，但对我的影响深远，相信这段经历会带我走向更好的自己。