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BETVLCTOR伟德官方网站2020年度教学技能竞赛活动方案
2020-07-01 15:34 BETVLCTOR伟德官方网站 

为进一步加强教师队伍建设,促进教师综合素质、专业能力和创新能力全面提升,调动广大教师教学积极性、主动性、创造性,以赛促学、以赛促教、以赛促改,不断提高我院教师教学水平,根据《河南省教育厅、河南省教育工会关于在全省教育系统开展2020年度教学技能竞赛活动的通知》(豫工文〔202034 号)和伟德bevictor中文版《关于开展2020年度教学技能竞赛活动通知》精神,BETVLCTOR伟德官方网站决定在教师中组织开展教学技能竞赛活动。现对我院开展2020年度教学技能竞赛活动制订如下方案:

一、竞赛领导机构

学院成立教学技能竞赛工作领导小组,负责活动的领导、组织和协调工作。

组长:曹献存、于晓胜

副组长:李艳菊、陈永刚

专业负责人:时炳艳、齐云英、李娜、李金峰

领导小组下设办公室:

办公室工作人员:任佳佳、韩冰

二、竞赛内容

本次竞赛分物流管理、冷链物流管理、电子商务、网络营销四个教研室,每个教研室推举一名优秀教师参加。

三、时间安排与竞赛办法

按照学校关于教学技能竞赛相关安排,我院竞赛具体安排如下。

第一阶段:各教研室推荐,630日至71

学院分物流管理、物流工程、电子商务、网络营销四个教研室,每个教研室推荐1名教师参加教学技能大赛院赛。

第二阶段:学院竞赛,73-12

学院成立评审组,按照教学技能竞赛评分标准,根据参赛教师的教学技能,对参赛教师的教学技能进行综合评审。院赛评出一等奖1名,二等奖3名,并推荐获得院赛一等奖的教师参加学校竞赛,被推荐参加校赛的参赛教师按照学校要求准备相关材料并按时提交。

四、竞赛内容及流程

本年度教学技能竞赛以“上好一门课”为竞赛理念,本次竞赛由教学设计、教学展示两部分组成,分数分别为20分、80 分。

(一)教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括题目、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。参加院赛的老师需准备参赛课程1各学时的教案,被推荐参赛校赛教师需准备参赛课程5个学时的教案。

(二)教学展示

教学展示采取“课堂教学+教学阐释的形式进行。课堂教学即现场授课,教学阐释采取说课的形式,应包含教材解读、学情分析、目标定位、基本理念、课程设计、教学重点难点、方法选择等方面。教学展示内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

教学展示共计25分钟,其中课堂教学环节20分钟,教学阐释环节5分钟。参赛教师完成课堂教学后,随即进入教学阐释环节。

院赛以线下授课的方式进行,院赛阶段参赛教师需准备参赛课程1个学时相对应的教案及 PPT,被推荐至校赛的的教师需按照学校要求准备参赛课程5个学时相对应的5个教学展示节段的 PPT,每个 PPT 文件中应包含课堂教学+教学阐释两部分内容。

教学展示,采取“无生上课”的形式;展示时,不得出现姓名、教学单位和学校等任何与个人相关的信息。

五、竞赛要求

1.坚持广泛参与的原则。要以竞赛为契机,在我院教职工中掀起练技能、强素质、比贡献、创一流的热潮。

2.坚持公开、公正、公平和优中选优的原则。要从教学理念、教学目标、教学内容、教学手段、教学语言、教学效果等方面综合考察教师的教学技能情况,择优推荐参加学校竞赛。

3.要认真做好宣传报道。利用校园网、校报等宣传阵地,以及微信、微博等新媒体手段,加大宣传力度,推进教学改革,促进师教学技能水平再上新台阶。

六、报送材料及注意事项

(一)材料提交

1.教研室提交:

各教研室于630日前填写《2020年度教学技能竞赛选手基本情况登记表》(见附件3),电子版发至韩冰老师邮箱1370609822@qq.com

2.参赛选手提交:

1)院赛阶段各教研室参赛教师于73日前提交所授课程1个学时的教案电子版(PDF 格式)及PPT

2)被推荐至校赛的参赛教师于713日中午12:00前需提供所授课程教案、PPT及视频,每位参赛教师的所有材料(教案、课件、视频)放置一个文件夹,命名格式:科目-教学单位-姓名,如文科-BETVLCTOR伟德官方网站-张三;以上所有材料电子版(含《2020年度教学技能竞赛选手基本情况汇总表》)通过 U 盘或移动硬盘(贴上教学单位标签,便于返还)报送,同时报送对应纸质版。逾期不报者,视为自动放弃,凡申报材料缺项或不符合规定者不予接收、不得参评。申报材料不予退还,请参赛选手做好备份。

(三)材料报送地点:

教学办公楼315BETVLCTOR伟德官方网站办公室。联系电话:63515052

附件:1.2020年度教学技能竞赛评分细则

2.2020年度教学技能竞赛名额分配表

3.2020年度教学技能竞赛选手基本情况汇总表


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二〇二〇年六月三十日


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